9/ 1.1-3

Handrelief ,, Heimat"

Unterrichtsbehelf, bez.:„ Nr. 2 Wien-Kahlengebirge, ausgeführt von Fr.Bibiza nach Artarias Karte des Wiener-waldes 1: 50.000, Verlag von G. Freytag& Berndt A.G. Wien", o.J.( um 1925),Gipsrelief in 2,5- facher Überhöhung,papierbezogene Pappschachtel, imaufgeschlagenen Deckel physischeKarte des nördlichen Wiens mitKahlengebirge, Kommentar von HansErnst Butz, L( Karton) 25, B 16, H 4 cm

Schulmuseum Michelstetten, Asparn a.d. Zaya

" Zugleich erscheinen noch weitereHandreliefs charakteristischer Ge-genden unseres Vaterlandes Öster-reich, so: Wien- Donaudurchbruch,Wiental, Semmering, die Umgebun-gen sämtlicher Landeshauptstädteund größerer Orte der Republik. Beidem billigen Preise wird es alsojedem Schulkinde möglich, dasHandrelief seiner engeren Heimat zubesitzen".( Kommentar, n.p.)

9/ 2.1-2

,, Österreich- Eine kleine Vater-landskunde"

Arbeitsblätter für Erdkunde, Heft 14,Graz, Wien( mehrere Auflagen) 1955ff.,160 Seiten, Farb- u. S/ W- Abb, Titel-illustration nach einem Holzschnitt vonHeinz Reichenfelser mit Parlament,Wachau, Kaprun, einem Hochspan-nungsmast und reichlich kulturnatio-naler Emblematik, H 20,5, B 14,5 cm

Schulmuseum Michelstetten, Asparn a.d. Zaya

Das„ als Lehrbehelf für den Unter-richtsgebrauch an Volks-, Haupt-und Mittelschulen zugelassene"

Buch formuliert in der Art eines Kate-chismus das Österreich- Verständnis

in den ersten Jahrzehnten der Zwei-ten Republik:„ Österreich ist eineVölkerscheide“,„ Österreich istGrenzland gegen Osten“,„ Öster-reich ist Alpenland",„ Österreich istDonauland",„ Kulturland Österreich".,, Wohin wir uns auch begeben inunserem Vaterland, nach Vorarlberg,Tirol oder Salzburg, nach Kärntenoder in die Steiermark, ins südlicheOber- und Niederösterreich: überallkommen wir in die Gebirgswelt derAlpen, überall ragen nackte Felsgip-fel in den Himmel, donnern Wild-bäche und Lawinen zutal, spiegelnsich dunkle Wälder in klaren Berg-seen, hört man die Äxte der Holz-knechte und das Glockengeläut desAlmviehs."( S. 9)

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Westen, Norden, Osten, SüdenAus Vergangenheit und Gegenwart.Zusammengestellt vom Schulbücher-Ausschuß des DeutschösterreichischenUnterrichtsamtes. Für das 6., 7., 8. und9. Schuljahr. Wien 1919, 148 SeitenSchulmuseum Michelstetten, Asparna.d. Zaya

Während der Lesetext uneinge-schränkt auf eine Vereinigung mitDeutschland zielt, sind die Illustratio-nen von Josef Rotter weniger ent-schieden gestaltet. Neben republika-nisch rot- weiß- roter Fahnenästhetikund ständischem Staatsaufbau ver-bleiben ikonographisch nur Schloßund Berg, Fabrik und Dorf zuremblematischen Darstellung des

Deutsch- Österreichischen.

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