Kulturvermittlung
Öffentliche Führungenjeden Sonntag, 15.00 Uhr
52. Jahrgang
Klischees und Vorurteile in einer kritischenAuseinandersetzung.
Hauspostille von Martin LutherMillionaires of time...
Hauspostille von Martin LutherKunsthistorische HausführungMillionaires of time....
2.7.
Millionaires of time...
9.7.
16.7.
23.7.
30.7.
6.8.
13.8.
20.8.
27.8.
Hauspostille von Martin LutherMillionaires of time...
Hauspostille von Martin Luther
Dauer: 90 Min
Kosten:€ 4,50 pro Person
Anmeldung erforderlich!
Vermittlungsprogramme im
Rahmen der Ausstellung Hauspostillevon Martin Luther. EvangelischeInterventionen in die Dauerausstellung
Dauer: 60 Min
Kosten: Eintritt+€ 4,- Führungstarif
Die Vermittlungsprogramme im Rahmender aktuellen Sonderausstellungensind immer Di bis So, 9.00 bis 17.00 Uhrbuchbar.
VON 6-10 JAHREN
Entdecke den Buchdruck!
Altgriechisch, althebräisch, aramäisch?Ausgehend von diesen Sprachen übersetzteMartin Luther die Bibel ins Deutsche. In derAusstellung erfahren die Kinder, wie MartinLuther gelebt hat und warum er so berühmtwurde. Sie lesen in einem 400 Jahre altenBuch und experimentieren im Workshopmit verschiedenen Alphabeten und Techni-ken des Buchdrucks.
Ausstellungsgespräch
im Rahmen der AusstellungMillionaires of time...
Roma in der Ostslowakei
Zeit zu haben gilt heutzutage als der wahreLuxus. Trifft diese Aussage auch zu, wennman zwar Zeit, aber keinen Zugang zuBildung und Arbeitsmarkt hat? Nach einemkurzen Einblick in die Geschichte der Romaerfahren die TeilnehmerInnen via Foto- undHörinstallationen in der Ausstellung etwasüber den Alltag und die Aussichtslosigkeitjener Roma, die in Plattenbausiedlungen inder Ostslowakei leben. Die Arbeitslosigkeittrifft dort besonders die jungen Menschen.Wie meistern diese Jugendlichen ihrenAlltag? Unsere Antworten filtern wir aus denvon Elisabeth Putz geführten Interviewsin den Roma- Ghettos und hinterfragen
12
Dauer: 60 Min
Kosten:€ 4,50 pro Person
VON 11-14 JAHREN
Und woran glaubst du?
Bei einer interaktiven Führung werdenThemen rund um den Alltag der Schüler-Innen diskutiert. Welche Alltagsgegenstän-de und-rituale haben für sie Bedeutung,geben ihnen Struktur und sind wichtig?Inwiefern stehen Gegenstände mit einerArt von„ Glauben" in Verbindung undwelche Rolle spielt Religion dabei? In derAusstellung erfahren die SchülerInnen,