Jg. 23/88
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Volkskunde in Österreich
Folge 2
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Graz: 1. Studienabschnitt: KATSCHNIG, Grundbegriffe und Methoden derVolkskunde I( PS, 3 st); EBERHART, Grundbegriffe und Methoden der Volks-kunde II( PS, 3 st); POTTLER, Allgemeine Volkskunde Österreichs,( PS;3 st); EBERHART, Regionale Volkskunde Österreichs: Bäuerliches Lebenim Wandel( PS, 3 st); KREMSER, Grenzbereiche ethnologischer Forschung( VL, 2 st); HORANDNER, Regionale Volkskunde Österreichs( EU, 1 st); BWEISS, Volkskundliches Praktikum( PK, 2 st); 2. Studienabschnitt: HOR-ANDNER, Körpergeschichte( Volkskunde des deutschen Sprachraumes undvergleichende europäische Volkskunde)( SE, 3 st); HORANDNER, Privatis-simum für Diplomanden( PV, 2 st); MOSER, Privatissimum für Diplomanden,alternierend mit Dissertanten( PV, 1 st)%; B GRABNER, Privatissimum fürDiplomanden( PV, 1 st); JONTES, Privatissimum für Diplomanden und Dis-sertanten( PV, 2 st); FLECK/ KATSCHNIG, Projekt: Laaken( PJ, 4 st); HOR-ANDNER, Angewandte Volkskunde( EU, 1 st), HORANDNER/ POTTLER, RomLatium Abbruzzen( EU, 3 st); WEISS, Sonderausstellung: Vorbereitungund Aufbau( UE, 2 st); 1. und 2. Studienabschnitt: HORANDNER, Konver-satorium zur Fachgeschichte im deutschen Sprachraum( KO, 2 st); GAMERITH,Gesamtphänomen Nahrung( VL, 1 st); GRABNER, Bildliche und literarischeÜberlieferungen als volkskundliche Quellen( VL, 1 st); HORANDNER, Ein-führung in die ethnologische Kartographie( VL, 2 st); JONTES, Brauchund Volksfrömmigkeit zwischen Fasching und Pfingsten( VL, 2 st); KASER/STOCKER, Bäuerliches Leben im Wandel( VL, 2 st); POTTLER, Einführungin die Hausforschung II( VL, 1 st); SPOERK, Einführung in die Erzähl-forschung am Beispiel Märchen II( VL, 2 st)%; B SUPPAN, Einführung indie Volksmusikforschung II( VL+ KO, 2 st); HORANDNER/ EBERHART/ KATSCH-NIG/ POTTLER, Exkursionen und Führungen( EU, 10 st); Ergänzende Lehrver-anstaltungen aus Ethnologie: BIEDERMANN, Zur Interpretation von Zeichenund Symbolen( VL, 2 st); KREMSER, Grenzbereiche ethnologischer For-schung( VL, 2 st)%; WUTT, Traditionelle Architektur der nicht- industri-ellen Gesellschaften II( VL, 2 st).
Innsbruck: PETZOLDT, Die" Deutschen Sagen" der Brüder Grimm: Forschungs-stand und neue Aufgaben II( VL, 2 st); PETZOLDT, Einführung in dieParämiologie( Sprichwort und sprichwörtliche Redensart in historischerund gegenwärtiger Sicht( PS, 3 st); PETZOLDT, Volksfrömmigkeit, Aspek-to der Frömmigkeitsforschung in der Gegenwart( SE, 3 st); PETZOLDT,Diplomanden- und Dissertantenseminar( PV, 2 st); PETZOLDT, Exkursio-nen mit Übungen( EU, 8 st); PETZOLDT, Führungen durch Ausstellungenund Museen( EU, 1 st); PETZOLDT, Praktikum zur volkskundlichen Museo-logie( PK, 2 st); SCHNEIDER, Konversatorium zu Einzelfragen der Erzähl-forschung( KO, 1 st); SCHNEIDER, Saisonarbeit und temporäre Auswande-rung( PS, 3 st); GSCHNITZER, Volkskunst im Haus( VL, 1 st); MENARDI,Feste und Bräuche im Lebenslauf unter besonderer Berücksichtigung desSachgutes( VL, 1 st); VAN STAA, Einführung in die empirische Regional-und Sozialforschung( VL, 2 st); RACHEWILTZ, Einführung in die ethnolo-gische Nahrungsforschung( VL, 2 st); RACHBAUER, Regionale Volkskunde:Vorarlberg( VL+ EX, 1 st); BACHMAYER, Einführung in die Museumssozio-logie( VL, 1 st); HALLER, Visuelle Anthropologie( VL, 1 st).