Zur neuen IVB- Systematik
Von Manuel Dannemann
1971 bat mein Freund und Kollege, Rolf W. Brednich, mich um Mitarbeitan der Internationalen Volkskundlichen Bibliographie. Inzwischen liefereich nicht nur die chilenischen Titel, sondern ich koordiniere den Mitarbei-terstab für Iberoamerika. Während mehr als zwanzig Jahren habe ich häufigüber unsere IVB nachgedacht.
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Was wollen wir mit ihr erreichen?
Welche Kritik haben wir selbst an unserer Arbeit?
Wie könnten wir die IVB mit anderen( z.B. sozialwissenschaftlichen)Bibliographien vergleichen?
Was denken andere( Sozialwissenschaftler, Anthropologen, Philologen,Soziologen) über unsere Bibliographie?
Ich bin fest davon überzeugt, daß wir die IVB weiterhin verbessernmüssen, und deshalb werde ich mir erlauben, einige Erwägungen undkonkrete Anträge vorzustellen. Schon im April 1992 trug ich in meinemVortrag in Rheinfelden( Schweiz) unter dem Titel ,, Kritik des klassifikato-rischen Systems der Internationalen Bibliographie" strenge Bemerkungen, dennoch übertrug Rainer Alsheimer mir nochmals für Petronell- Carnu-tum die Verantwortung an diesem Vortrag. Ich glaube, für diesen ehrenvollenAuftrag sind Gründe aufzuführen:
vor,
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weil Rainer Alsheimer meine Neigung für Studien der Klassifikation,eines Instruments der angewandten Logik, kennt;
weil er voraussetzt, daß ich mir die neue IVB mehrmals angeschaut habe.Er irrt sich nicht;
weil er mir die Gelegenheit verschaffen möchte, die Stimme Lateiname-rikas erklingen zu lassen, durch meine Person, als Vertreter und Koordi-nator der Mitarbeiter aus Ländern dieser Weltregion.
Hierfür bedanke ich mich herzlich und hoffe wiederum, für unsereBibliographie positive Anstöße leisten zu können, die über die wichtigenÄnderungen der letzten Jahre hinausgehen.
Wiederum möchte ich drei hauptsächliche Konzepte beschreiben: Sy-stem, Klassifikation und Inhaltsverzeichnis.
In der Epistemologie ist der erstgenannte Begriff( System) ausgedehnterund komplexer als die beiden folgenden, weil er sinngemäß ein organischerKörper aus Prinzipien ist, als Resultat einer methodologischen Arbeit.
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