,, Testament machen"

Wie das vorige ausgeführt, nur daß die Frage lautet:„ Wem vermachst du das?"

Gassen laufen"( Salzergassen)

Der Auslösende muß durch die Gasse der in zwei Reihen einander gegenüber ste-henden Gespielen laufen, wobei ihm jeder einen Schlag versetzt.

,, Jedem etwas Angenehmes oder Grobes sagen"

Manchmal wird auch so ausgelöst, daß einer mit verbundenen Augen bestimmt,was der Besitzer des vorgezeigten Stückes tun soll.

107. Blinde Kuh.

Kreis:„ Blinde Kuh, wir führen dich!"

Kuh:„ Wohin?"

,, In's Nachbarn Stall."

,, Was tu ich dort?"

,, Fressen."

Ich hab ja keinen Löffel."

,, Such dir einen!"

Die„ Blinde Kuh" steht mit verbundenen Augen in der Mitte des lockeren Krei-ses. Mit den letzten Worten, die das Zwiegespräch abschließen, geben ihr die Kindereinen leichten Stoß, zupfen und necken sie, bis sie eines gefangen und erkannt hat,das dann ihre Stelle einnimmt.

108. Brein schmecken.

Die Spieler stehen im Kreise( oder in einer Reihe) und jedes hält die flachenHände zusammen. Einer steht in der Mitte und hält zwischen seinen Händen einSteinchen oder Ringlein, geht von einem zum anderen und tut so, als ob er ihm dasSteinchen in die Hände streichen würde, was er schließlich bei einem wirklich tut.Nachdem er weiter eingestrichen hat, ruft er den„, Breinschmecka", der abseits steht.Breinschmecka kimm,

Schleck's, peck's Häferl aus.

Der Breinschmecker kommt herbei und sieht bei einem Spieler nach, ob in des-sen Händen das Steinchen verborgen ist. Hat er falsch geraten, so darf er es noch beizwei anderen versuchen. Erwischt er den Richtigen, so muß dieser ihn ablösen,wenn nicht, wird er nochmals„ Breinschmecka".

109. Guten Morgen, Frau Müllerin!

Ein durch Auszählen bestimmtes Kind ist die Müllerin. Die anderen beratenabseits, welches Handwerk sie der Müllerin durch stummes Nachahmen kennzeich-nender Bewegungen zu erraten aufgeben wollen. Dann kommen sie zu ihr und esentspinnt sich ein Zwiegespräch:

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